Иногда даже самым лучшим родителям нужна ПОМОЩЬ!!!

6 ВАЖНЫХ ПРИЧИН НАУЧИТЬ ГОВОРИТЬ РЕБЕНКА «НЕТ»

Кажется, что говорить «нет» так же просто, как и «да». Хотя зачем вообще отказываться, если соглашаться на всё и всегда намного приятнее. Родители будут гордиться вашей отзывчивостью, учителя хвалить, а друзья и коллеги ценить. Но люди, которые не умеют отказывать, обычно несчастны и становятся удобным объектом для манипуляций. 

Представьте, что в пять лет ваш сын запихнул в себя борщ, чтобы не обидеть бабушку, в 11 пробует стащить что-то в магазине, просто на слабо, чуть позже садится в лодку без спасательного жилета, потому что так сказал вожатый, или соглашается помочь взрослому — и оказывается в чужой машине. Ещё хуже в 40 лет понять, что выбранная профессия не по призванию, а потому что папа говорил: «В нашем роду все врачи». Всю жизнь заниматься чужими проблемами — путь безотказного человека. 

Участие специалистов МО СПС в 3 региональном Фестивале на базе КК ИПК РО

   Фестиваль "Практики образовательных организаций по работе с семьёй: 

формируем родительский запрос" - 2018 год

Красюк Наталья Викторовна социальный педагог

Форма участия: Акция «Цвет настроения», Мастер-лекция «Алгоритм сопровождения детей ТЖС»;

Гримбаум Анна Николаевна педагог-психолог

Форма участия: Мастер-лекция «Возрастные особенности», Мастер-класс «Занятие с элементами тренинга»;

Мутли Елена Николаевна педагог-психолог

Форма участия: Мастер-класс «Занятие с элементами тренинга», Новая форма «Дистанционное просвещение родителей».

Неврозоподобный синдром у детей

Синдром неврозоподобный у детей проявляется в возрасте от 2 до 7 лет. Природа неврозоподобного синдрома скорее органическая, чем психогенная, то есть он возникает не вследствие какой-нибудь психологической травмы, а вследствие болезни или нарушений работы головного мозга. 

Причины возникновения синдрома 
Неврозоподобные состояния у детей могут быть вызваны разными факторами, но нервные приступы являются не самой болезнью, а только ее проявлением. Причины такого синдрома следующие: 

Выбираем детский лагерь

Обратите внимание на темперамент ребёнка. Если он экстравертный, общительный, если у него множество друзей, то, наверное, ему понравится пребывание в детском лагере. Такие дети заряжаются энергией от общения, легко находят общий язык со своими сверстниками, и быстро вливаются в любую компанию.

Если же у ребёнка интровертный характер, то вряд ли его нужно отправлять в подобные заведения. Такие дети подпитываются энергией от одиночества, им достаточно общения с двумя-тремя верными друзьями. 

Несколько советов как подтолкнуть ребёнка к правильному питанию и вызволить из мира гаджетов

В нелегком деле воспитания уговоры не всегда оказываются эффективными. Сколько бы мы ни говорили о пользе каши, ребенок всё равно предпочитает шоколад, сколько бы ни убеждали отложить смартфон и оглянуться вокруг — гаджет все равно заставляет забыть обо всем на свете. Как подтолкнуть к правильному питанию? Сделать так, чтобы человек сам показал, что чего-то хочет. Если он добровольно примет решение, вероятность, что он будет последовательно идти к результату, выше. Но как заставить ребенка признать, что он чего-то хочет? Один из способов — предложить небольшое число вариантов и попросить что-то выбрать.

    

Писатель Набоков однажды сказал : «Балуйте своих детей, балуйте. Вы ведь не знаете, что их ждет впереди."

Пожелание обучающимся: читаем книги, добавляем свои любимые в список

Д. Шэрон Привет, давай поговорим";
А. Некрасов "Эзумрит";

Т. Крюкова "Гений поневоле", "Гордячка";

Ф Искандер "Тринадцатый подвиг Геракла"; 

Ю.Нагибин "Мой первый друг, мой друг бесценный";

Д. Лондон "Белый клык";

В. Каверина "Перед зеркалом"; 

Стругацких "Трудно быть богом"; "Понедельник начинается в субботу"; 

В. Шекспир «12 ночь»;

А. Сент-Экзюпери «Планета людей»....

Интересные факты о школах других стран

Все дети в Голландии начинают школу на свой 4-й день рождения, и поэтому в классе всегда есть новенький.

Хотя у тех, кто постарше есть больше времени, чтобы адаптироваться и завести друзей, все дети находятся примерно на одном уровне развития ко времени, когда они поступают в школу.

Прием пищи во Франции считается частью процесса обучения.

Дети не только изучают разные продукты и то, откуда они появляются (многие из них выращивают в школе), но и правила поведения и этикет за столом.

Ученики в Южной Корее должны оставаться и помогать убирать класс после уроков.

Никто не уходит из класса, как только заканчиваются уроки.