Настоящие
рекомендации разработаны федеральным государственным бюджетным научным
учреждением "Центр защиты прав и интересов детей" на основе
материалов, представленных Министерством здравоохранения Российской Федерации.
1. Наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и
смерти детей, их причины
Медицинские
эксперты Всемирной организации здравоохранения пришли к выводу - в настоящее
время в большинстве цивилизованных стран дети чаще погибают в результате
несчастных случаев, чем от всех болезней вместе взятых.
Задача
родителей сделать все возможное, чтобы максимально обезопасить своего ребенка
от несчастного случая.
Наиболее
распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей:
- ожоги;
- падения
с высоты;
-
утопления;
-
отравления;
-
поражения электрическим током;
-
дорожно-транспортные происшествия, включая происшествия с участием
мотоциклистов, велосипедистов, а также роллинг (катание на роликах).
На
основании статистических данных, полученных из баз данных Всемирной организации
здравоохранения, можно утверждать, что причинами несчастных случаев в детском
возрасте чаще всего являются:
-
отсутствие должного надзора за детьми всех возрастных групп;
-
неосторожное, неправильное поведение ребенка в быту, на улице, во время игр,
занятий спортом.
Возникновению
несчастных случаев способствуют и психологические особенности детей:
любознательность, большая подвижность, эмоциональность, недостаток жизненного
опыта, а отсюда отсутствие чувства опасности.
Причины
несчастных случаев с детьми имеют возрастную специфику:
- в
возрасте до 4 лет дети чаще подвергаются несчастным случаям, самостоятельно
познавая окружающий мир;
- в
возрасте от 5 до 10 лет несчастные случаи наступают вследствие шалости,
неосторожного поведения ребенка;
- в
возрасте от 10 до 14 лет и старше - вследствие борьбы за лидерство. Так, у
детей 10 - 12 лет появляются новые интересы, они становятся более активными,
самостоятельными, в играх стараются проявить изобретательность, стремятся
утвердиться в среде сверстников;
- бурная
энергия и активность - факторы, способствующие возникновению несчастных случаев
у школьников 10 - 13 лет. Подросток, сознавая свою "нескладность",
старается ее скрыть напускной грубостью, бравадой. Начавшаяся интенсивная
деятельность желез внутренней секреции сказывается на состоянии нервной системы
подростков. Неуравновешенность, вспыльчивость, повышенная возбудимость с
недостаточной выдержкой делают их шумными, импульсивными.
2. Обучение детей основам профилактики несчастных случаев
С учетом
указанных причин работа родителей по предупреждению несчастных случаев должна
вестись в следующих направлениях:
-
создание безопасной среды пребывания ребенка, обеспечение надзора;
-
систематическое обучение детей основам профилактики несчастных случаев.
Создание
безопасной среды пребывания ребенка предполагает:
-
организацию досуга ребенка, включение его в интересные и полезные развивающие
занятия;
-
ограничение опасных условий, обеспечение недоступности для ребенка опасных
средств и веществ;
- запрет
на пребывание ребенка в местах, связанных с рисками для жизни и здоровья без
присмотра взрослых (стройках, запретных и промышленных зонах, местах
интенсивного движения транспорта, открытых водоемах и т.п.);
-
обеспечение постоянного надзора за времяпровождением и занятиями ребенка
(обеспечение организованного отдыха или присмотра со стороны самих родителей,
родственников и т.п., регулярный контакт с ребенком в течение дня с
использованием электронных средств связи).
Систематическое
обучение детей основам профилактики несчастных случаев включает:
-
информирование ребенка о видах и причинах несчастных случаев, рисках, влекущих
за собой травматизм, увечья и смерть, а также об условиях и способах избежания
несчастных случаев;
-
регулярное инструктирование ребенка о правилах и мерах безопасного поведения в
быту, на улицах, дороге, транспорте, на игровых и спортивных площадках и т.п.;
-
обучение ребенка (особенно подростка) противостоянию подстрекательству к опасному
поведению со стороны ровесников или старших товарищей, формирование
ответственности за здоровье и жизнь окружающих людей, особенно младших
товарищей, которые могут стать жертвой нелепых и опасных рекомендаций
подростков, подстрекающих к опасным играм и занятиям;
-
обучение ребенка элементарным мерам первой помощи, и, прежде всего, обеспечение
возможности обратиться за помощью к взрослым.
Основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми
1. Чтобы
избежать несчастных случаев, родители, прежде всего, должны изменить свое
собственное отношение к рискам. Несчастные случаи должны перестать считаться
роковым злом, которое почти невозможно предупредить. Только при таком условии
можно выработать у ребенка навыки осмотрительного поведения.
2.
Родители сами должны показывать пример безопасного и ответственного поведения.
3. Важно
не развить у ребенка чувства робости и страха, а, наоборот, внушить ему, что
опасности можно избежать, если вести себя правильно!
4.
Никакой реальной пользы не будет от бесконечных напоминаний "будь
осторожен", "делай аккуратно". Необходимо конкретно объяснять,
что именно следует делать и что делать нельзя. Следует научить его
последовательно выполнять ряд действий, объясняя, почему необходимо делать
именно так. Действие, которое взрослыми совершается автоматически, ребенку
необходимо объяснить детально.
5.
Основное внимание взрослых в профилактике обычно бывает направлено на
предупреждение дорожно-транспортного травматизма и предупреждение несчастных
случаев при выполнении хозяйственных работ. Родителям важно понимать, что
несчастные случаи чаще всего происходят во время игр и развлечений. Следует
именно им уделять повышенное внимание при инструктировании ребенка.
6. Очень
важно приучать детей к самообслуживанию, к участию в домашнем труде. Ребята,
помогающие родителям, как правило, более аккуратны и внимательны и менее
подвержены действию опасных факторов. Приучая ребенка к работе по дому, следует
подробно разъяснить ему, почему необходимо выполнять те или иные правила при
пользовании ножом, иголкой, электроприборами, механизированными инструментами.
7. Иногда
бывает полезно рассказать ребенку о несчастных случаях, происшедших с другими
детьми. Чтобы этот рассказ ему запомнился и принес реальную пользу воспитанию навыков
правильного поведения, необходимо предоставить возможность самому разобраться в
причинах несчастья. Ребенок должен понять, как можно было бы в данной ситуации
избежать опасности. Именно такой подход убедит его в том, что опасность всегда
можно предотвратить.
8.
Родители не должны равнодушно проходить мимо небезопасных шалостей детей, их
долг предотвратить беду, даже если она угрожает чужому ребенку. Если родители
совместно с детьми становятся свидетелями опасного и рискованного поведения
других людей, это должно стать поводом для серьезного обсуждения.
3. Рекомендации по предупреждению несчастных случаев
Для
предупреждения несчастных случаев необходимо помнить о причинах, приводящих к
ним, а также действиях, обеспечивающих их предупреждение, предотвращение.
3.1. Ожоги
Ожоги
могут быть вызваны соприкосновением с горячими поверхностями, горючими
веществами, при нахождении вблизи открытого огня, а также в результате
длительного пребывания на солнце (такие ожоги могут сопровождаться солнечным
или тепловым ударом).
Для
предупреждения ожогов:
-
ограничьте доступ детей к открытому огню, явлениям и веществам, которые могут
вызвать ожоги;
-
запретите детям разводить костры и находиться вблизи открытого огня без
присмотра взрослых.
Для
профилактики солнечных ожогов и ударов необходимо:
-
защищать в солнечную жаркую погоду голову светлым (светлое лучше отражает
солнечный свет), легким, легко проветриваемым головным убором желательно из
натурального хлопка, льна;
-
защищать глаза темными очками, при этом очки должны быть с фильтрами, полностью
блокирующими солнечные лучи диапазонов A и B;
-
избегать пребывания на открытых пространствах, под воздействием прямых
солнечных лучей (солнце наиболее активно и опасно в период с 12 до 16 часов);
- нанести
на кожу ребенка солнцезащитный крем (не менее 25 - 30 единиц) за 20 - 30 минут
до выхода на улицу;
-
находиться на солнце (если ребенок загорает в первый раз) можно не более 5 - 6
минут и 8 - 10 минут после образования загара;
-
принимать солнечные ванны не чаще 2 - 3 раз в день с перерывами, во время
которых ребенок должен быть в тени;
-
избегать воздействия прямых лучей солнца на непокрытое тело, а особенно голову.
С этой целью необходимо прикрываться зонтом, чередовать купание и отдых, не
засыпать на солнце, не совершать продолжительных экскурсий в жару, больше пить;
- не
находиться долгое время на солнце (даже под зонтом). Продолжительность
солнечных ванн изначально не должна быть дольше 15 - 20 минут, впоследствии
можно постепенно увеличить время, но не дольше двух часов с обязательными
перерывами нахождения в тени и прохладе;
-
загорать лучше не лежа, а в движении, а также принимать солнечные ванны в
утренние и вечерние часы;
-
приучать ребенка поддерживать в организме водный баланс: находясь на отдыхе на
море, пить не меньше 2 - 3 литров в день;
-
протирать время от времени лицо мокрым, прохладным платком, чаще умываться и
принимать прохладный душ;
- научить
ребенка при ощущении недомогания незамедлительно обращаться за помощью.
3.2. Падение с высоты
Падения с
высоты чаще всего связаны с пребыванием детей без присмотра в опасных местах на
высоте, с опасными играми на крышах, стройках, чердаках, сараях, деревьях, а
также с нарушением правил поведения на аттракционах и качелях.
Для
предупреждения падения с высоты необходимо:
-
запретить детям играть в опасных местах;
- не
оставлять детей без присмотра на высоте;
-
объяснить подробно правила пользования аттракционами и качелями, необходимость
соблюдения всех правил безопасности, в том числе не вставать во время движения
аттракциона или во время раскачивания, не раскачиваться на большую высоту и
т.п., а также использования всех страховочных приспособлений;
-
обеспечить ребенку безопасность и присмотр при открытых окнах и балконах;
объяснить, что москитные сетки не защищают от падений.
3.3. Отравление
Отравления
чаще всего наступают в результате вдыхания или соприкосновения ребенка с
ядовитым веществом, употребления внутрь медикаментов, а также при употреблении
в пищу ядовитых грибов, ягод или ядовитых растений.
Для предупреждения
отравления необходимо:
- хранить
ядовитые вещества и медикаменты в недоступном для детей месте, в специально
маркированной посуде;
- давать
ребенку лекарственные препараты только по назначению врача и ни в коем случае
не давать ему лекарства, предназначенные для взрослых или детей другого
возраста;
- не
употреблять в пищу незнакомые грибы и ягоды. Объяснить ребенку, что пробовать
незнакомые грибы, ягоды и другие растения опасно для жизни.
3.4. Поражение электрическим током
Поражение
электрическим током чаще всего наступает при нахождении детей в запрещенных
местах (на стройках, в промышленных зонах, заброшенных домах и т.п.).
Для
предупреждения поражения электрическим током необходимо:
-
запретить детям играть в опасных местах;
-
объяснить ребенку опасность прикосновения к электрическим проводам.
3.5. Утопление
Утопления
происходят по причине купания в запрещенных местах, ныряния на глубину или
неумения ребенка плавать.
Для
предупреждения утопления необходимо:
- не
оставлять ребенка без присмотра вблизи водоема;
-
разрешать купаться только в специально отведенных для этого местах;
-
обеспечить его защитными средствами в случае, если ребенок не умеет плавать;
-
напоминать ребенку правила поведения на воде перед каждым посещением водоема.
3.6. Роллинговый травматизм
Роллинговый
травматизм наступает в результате падений при катании на роликовых коньках.
Нередко приводит к тяжелейшим повреждениям опорно-двигательного аппарата и
травмам головы, иногда несовместимым с жизнью.
Для
предупреждения роллингового травматизма необходимо:
-
выбирать правильно роликовые коньки: голенище должно надежно поддерживать
голеностопный сустав;
- научить
ребенка стоять и перемещаться на роликах. Для этого можно подвести его к
перилам, поставить между двух стульев. Важно проследить за правильной
постановкой голеностопного сустава;
- научить
способам торможения. Если не можете этого сделать сами - пригласите опытного
роллера;
-
обязательно приобрести наколенники, налокотники, напульсники и шлем - это
предупредит основные травмы; требуйте их использования ребенком;
- научить
ребенка правильно падать: вперед на колени, а затем на руки;
-
запретить кататься вблизи проезжей части;
- научить
детей избегать высоких скоростей, следить за рельефом дороги, быть
внимательным.
3.7. Дорожно-транспортный травматизм
Дорожно-транспортный
травматизм происходит при несоблюдении правил дорожного движения с участием
пешеходов, автомобилей, при езде на велосипеде и мотоцикле.
Для
предупреждения дорожно-транспортного травматизма необходимо:
-
соблюдать неукоснительно самим, а также научить ребенка соблюдать правила
дорожного движения;
- научить
ребенка правильно переходить проезжую часть (в установленных местах, на
разрешенный сигнал светофора, убедившись в отсутствии транспортных средств).
Самая опасная машина - стоящая: ребенок считает, что если опасности не видно,
значит, ее нет. Но, выходя из-за такой машины на проезжую часть, 63 ребенка из
100, попавших в дорожное происшествие, попадают под колеса другой машины;
-
использовать при перевозке ребенка в автомобиле специальное кресло и ремни
безопасности;
- научить
ребенка безопасному поведению при езде на мотоцикле и велосипеде. Дети должны
обязательно использовать защитные шлемы и другие защитные приспособления.
Серьезный
риск представляет нарушение правил поведения на железной дороге. Для
предупреждения дорожно-транспортного травматизма на железной дороге необходимо:
- не
оставлять детей без присмотра вблизи железнодорожных путей;
-
запрещать детям находиться на железнодорожных узлах, развязках и т.п., кататься
на крышах, подножках, переходных площадках вагонов;
- учить
детей переходить железнодорожные пути только в специально отведенных местах;
-
соблюдать самим и требовать от детей соблюдения правил проезда в
железнодорожном транспорте: нахождения на платформах, посадки и высадки
пассажиров из вагона, поведения в вагонах.
Родители
должны помнить, что соблюдение правил безопасности во всех ситуациях - это
средство спасения жизни и здоровья ребенка!