ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ 11 полезных книг для родителей, которые вы прочитаете за час (или меньше)

С книгами про воспитание есть серьёзная проблема — где взять время, чтобы прочитать всё. Наши авторы весь год читали самые интересные книги для родителей, а потом пересказывали основные тезисы. В общем, если вы так и не добрались до Гиппентрейтер и других психологов, но давно хотели, выбирайте конспект и устраивайтесь поудобнее.https://mel.fm/detskaya_psikhologiya/9145076-books_for_parents

1. «Воспитание ребенка — это не дрессура»

Тестирование на дизартрию.

Такое тестирование использовала в своих исследованиях Л.В.Лопатина.

Тест № 1.

Условия теста. Попросите ребенка постоять на одной ноге несколько секунд. Рядом поставьте стул со спинкой (для опоры, в случае плохой координации). Потом ноги нужно поменять.
Трактовка теста. Если ребенок устойчиво стоит на одной ноге – то это признак хорошего развития статистической координации движения.
Но не у всех так получается. Иногда дети лучше держат равновесие стоя на правой ноге, чем стоя на левой. У некоторых детей в таком положении возникает дрожание конечностей. Некоторые постоянно опускают поднятую ногу или приподнимаются на носки. Или ребенок постоянно касается спинки стула, пытаясь поддержать равновесие.

Родителям будущих первоклассников

ФИЛИППИНСКИЙ ТЕСТ - КРИТЕРИЙ ШКОЛЬНОЙ ЗРЕЛОСТИ!
В дошкольном возрасте (обычно в 5-6 лет) у детей происходит «полуростовой скачок роста», который заключается в существенном удлинении рук и ног. 
Для того, чтобы узнать прошел этот скачек роста или еще нет, нужно попросить ребенка дотронуться правой рукой до левого уха, проведя руку над головой. Ребенок 4-5 лет не может этого сделать — руки еще слишком коротки.
Результат Филиппинского теста достаточно точно характеризует именно биологический возраст ребенка, так как отражает не просто характеристику развития скелета, а нечто гораздо более важное — степень морфофункциональной зрелости организма. В первую очередь это связано с уровнем созревания нервной системы и способностью головного мозга воспринимать и перерабатывать информацию.

ЧЕТЫРЕ ЦВЕТОВЫХ ЗОНЫ В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА

Те, кто читал книгу Юлии Гиппенрейтер "Общаться с ребёнком - как?", знакомы с принципом разделения поведения ребёнка и всех требований и ожиданий, предъявляемых к ребёнку, на четыре цветовых зоны. Такое распределение и применение на практике очень помогает и родителям, и детям. Так что если кто-то пропустил, обратите внимание.

Итак, четыре цветовые зоны поведения ребёнка: зелёная, жёлтая, оранжевая и красная.

Понять и принять

   Дорогие мамы, мамочки, мамки, матери подростков! 
Желаем вам никогда не забывать, что скоро (очень скоро!) ваши дети вырастут и у них появятся совсем взрослые вопросы и проблемы. И тогда перед молодыми людьми встанет выбор: посоветоваться с вами (а иногда - попросить о помощи, поддержке) или нет. На принятие этого сложного решения будут влиять не концерты, утренники, кружки, на которые вы их когда-то водили, а то, как вы когда-то в детстве и (особенно!) в подростковом возрасте относились к ошибкам и промахам своих сыночков-доченек. 
   Не ругайте детей за тройки и даже двойки, отнеситесь к ним с пониманием и терпением, поддержите их: это лишь один из этапов жизни - я рядом, я помогу!

BBC One Christmas 2017 | The Supporting Act

Исполнение желаний в Новый год

Наступает новый год. И взрослым, и детям хочется, чтобы заветные мечты и желания, которые загадали под бой курантов, исполнились.

Многие люди думаю, что всё это ерунда и сказки для детей. Но если всерьёз отнестись к своим желаниям, то можно грамотно реализовать то, что вы загадываете, стоя с бокалом шампанского.

С чего же начать волшебные исполнения?

В первую очередь важно понять, что если хотите что-то сделать именно Вы, то Вам придётся постараться и потрудиться над этим. Ваша роль в реализации желаний отнюдь не последняя. Важно помнить, что "без труда не вытащишь рыбку из пруда".

В каких семьях вырастают хулиганы

Подростковый возраст начинается с полового созревания в 11-12 лет и длится примерно до 18. Это время поиска себя и новых друзей. Родители уходят на второй план, появляются новые авторитеты вне семьи: популярные одноклассники, блогеры, певцы.

Противоречия, о которых ребенок раньше никогда не говорил, на этом этапе, как правило, выходят наружу. Например, если он рос среди ссор и разлада в семье, то с большой долей вероятности в подростковом возрасте начнет конфликтовать с родителями.

Подростка в этот период можно сравнить с куколкой, из которой должна появиться бабочка. Он становится очень ранимым, и ему, чтобы пережить это удивительную перемену, нужна поддержка мамы и папы.

Рефлексивная беседа перед сном

Перед тем как сказать ребенку «Спокойной ночи», задайте ему один-два вопроса из нашего списка. Как правило, в течение дня у нас ни на что не хватает времени, и мы ограничиваемся просьбами или приказами: «сделай», «не забудь», «поправь». «Вопросы под подушкой» помогут начать разговор по душам с сыном или дочерью и узнать о ребенке много нового.

- О чем ты любишь мечтать? 
- Кто твой герой и почему?
- Если бы ты мог что-то поменять в себе, что бы ты изменил?
- За что ты собой больше всего гордишься?
- Кто самый добрый человек в твоем окружении? Почему? 

Проблемы детей

Проблемы детей начинаются дома и могут быть там же и решены. Родители должны понимать, что только от них зависит, какими вырастут их ребятишки.

В чем проблема?

Современные дети лишены основ здорового детства, вместо этого дети имеют:

Значение сказки для развития ребенка

Как Сказка помогла родителям и детям

В некотором царстве, в детском государстве жила-была Сказка. Она очень любила детей, водила с ними крепкую дружбу, учила их и помогала им. Рассказывала ребятам об окружающем мире, о диковинных странах и их обитателях;­ делилась глубокими знаниями о человеке, его жизни и обычаях – и дети лучше понимали себя и других людей, внутренний мир детей становился богаче, они умнели и становились увереннее. Вместе с героями сказки дети преодолевали препятствия и росли сильными, справедливыми и жизнестойкими. А когда сказка веселила и чудачила – дети тоже веселились, и их душа наполнялась спокойствием, радостью и добром.

ТЕОРИЯ СОПРОТИВЛЕНИЯ ПО Ф.ПЕРЛЗУ.

Кто ставит вам палки в колёса? Кто рушит ваши планы? Кто сводит на нет все ваши усилия похудеть, начать заниматься спортом, написать новый проект, доделать висящую работу? Обстоятельства? Какие-то другие нехорошие люди?

О, вы сами?!

Как же так получается?
Вы же действительно хотите доделать эту работу? Или, нет? Или, да?

Как так происходит, что одновременно вы твёрдо знаете, что хотите "дописать", "доделать", "начать" и даже прилагаете усилия для этого, а с другой стороны, – саботируете свои намерения?

13 лет подростки - психология и особенности развития

Именно в 13 лет подростки больше напоминают картину резких контрастов: чёрный и белый становятся их любимыми цветами в описании и восприятии мира. К тому же именно в этом возрасте некоторые из них переживают кризис.

Конечно, это не однородная масса, которая целиком и полностью будет соответствовать тем характеристикам, которые даются ниже. Развитие разных детей происходит по индивидуальному, запланированному природой именно для них, плану. И очень многое зависит от того, какие взаимоотношения с родителями и сверстниками у них уже сложились на данный момент. Поэтому, точнее будет сказать, что данные характеристики присущи подросткам 1-го-2-го года переходного возраста (условно 12-13 лет).

Информационная безопасность

Памятка для родителей об информационной безопасности детей
Определение термина «информационная безопасность детей» содержится в Федеральном законе № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», регулирующим отношения, связанные с защитой детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию. Согласно данному закону «информационная безопасность детей» - это состояние защищенности, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией вреда их здоровью и (или) физическому, психическому, духовному, нравственному развитию.

Интернет зависимость

Компьютер и интернет стали частью нашей жизни. К Всемирной паутине мы обращаемся в поисках информации и организуя свой досуг. Много полезного и интересного в интернете находят не только взрослые, но и дети. Но для сохранения психического здоровья ребенка целесообразна профилактика интернет-зависимости.

От интернет-зависимости страдает около 10% пользователей во всем мире. Для благополучного избавления от зависимости необходимо осознание проблемы. То, с чем взрослый человек может справиться самостоятельно или обратившись за помощью к психологу, встает неразрешимой задачей перед подростком, испытывающим сложности периода взросления и социальной адаптации.

Проблема интернет зависимости у детей

Внимательное отношение к  ребенку, понимание его потребностей и принятие проблем способствует гармоничному развитию личности, не подверженной пагубному влиянию современных соблазнов. Профилактика интернет-зависимости позволит вашему ребенку избежать «болезненных отношений» с интернетом. Свободный от зависимостей человек имеет более широкие горизонты для развития, менее подвержен серьезным и опасным зависимостям в более зрелом возрасте.

Анализируя деятельность детей в интернете, можно разделить ее на познавательную, развлекательную и социальную. Нет ничего плохого в том, что ребенок приятно проводит досуг на любимых игровых порталах или увлеченно общается с друзьями в чатах. Однако все хорошо в меру. Взрослые должны контролировать ребенка, пользующегося интернетом, ограничивая его во времени и отслеживая посещаемые ресурсы.

Интернет не должен перерасти в увлечение, занимающее все свободное время ребенка и вытесняющее его реальные интересы и реальных друзей.

Интернет зависимость проявляется в том, что ребенку сложно завершить занятия за компьютером, он с нетерпением ждет времени выхода в интернет, реже общается с друзьями, теряет интерес к хобби, может снизиться успеваемость в школе, начаться бессонница. В идеале, профилактика интернет зависимости должна проводиться даже в отсутствии перечисленных симптомов.

Профилактика интернет зависимости

Для полноценной профилактики интернет-зависимости проанализируйте, все ли у ребенка благополучно в общении со сверстниками, есть ли у него любимое занятие, много ли свободного времени и как он его проводит.

Ребенок, имеющий свободный доступ к интернету и привыкший проводить свободное время за компьютерными играми, более подвержен интернет-зависимости. Профилактику следует начать с организации досуга. Если ребенок занят интересным делом, общается с друзьями, имеет здоровые увлечения, у него не останется времени на нездоровую зависимость.

Укрощение строптивого: Как перестать бороться с ребенком и начать сотрудничать с ним

У вашего ребенка сильная воля? Вы, возможно, так не думаете, но вам повезло. С такими детьми бывает нелегко, когда они маленькие, но если вы подавите в себе импульс «сломать их упрямство», то получите внутренне мотивированного, практически «несбиваемого с пути» лидера, когда малыш станет взрослым. Как обращаться с маленьким строптивцем рассказывает Лаура Маркхэм, психолог и автор бестселлеров по воспитанию.

Влияние планшета на ребёнка

 Планшетные компьютеры и смартфоны прочно вошли в повседневную жизнь. Наряду со взрослыми, до 90% детей также регулярно пользуются этими устройствами. Планшеты способны принести не только пользу, но и серьезный вред малышам и подросткам.
   В России гаджеты получили широкое распространение сравнительно недавно, поэтому только начато изучение их влияния на детей.

6 вещей, которые нужно знать, чтобы учёба не была бесполезной Что нужно родителям и педагогам, чтобы учить современных детей

Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок учился в хорошей школе. Но критерий «хорошести» и качества сильно изменился, потому что изменился мир, в котором живут дети. Последние годы детство активно исследуют с точки зрения биологии, физиологии, социологии и психологии. Это позволяет понять, как и чему нужно учить современных детей. Об этом на встрече Клуба экпертов образования рассказала психолог и директор Центра «Точка Пси» Марина Битянова. http://mel.fm/2016/12/23/how_to_teach_children

Порядок в комнате подростка: А нужно ли это?

Как я люблю эти несколько минут приятной усталости, когда, закончив уборку квартиры, сажусь в любимое кресло с чашкой чая и книжкой, наслаждаясь чистотой и покоем. Почему всего несколько минут? Да потому, что сейчас вернется из школы мой ребенок — и порядка как ни бывало. Знакомая ситуация?

В первый класс: Лучше позже, да лучше Новое исследование о влиянии ранней школы на самоконтроль ребенка

У родителей всегда есть сомнения, отдавать ли ребенка в школу или подождать еще год. Новое исследование Стэнфордского университета показывает – у детей из Дании, которые на год позже начали учиться, самоконтроль гораздо лучше.
«Мы выяснили: если отложить первый класс на год, то к 11 годам невнимательность и гиперактивность ребенка уменьшается на 73%», — говорит Томас Ди, один из соавторов исследования, профессор Стэнфордской школы образования. Коллега профессора Ди по эксперименту, Ганс Генрик Сивертсен из Датского национального центра социологических исследований добавляет, что влияние такого шага родителей очень важно в долговременной перспективе, чем ученые были крайне удивлены. Более того, влияние на невнимательность и гиперактивность не только не снижается, но усиливается со временем.
Ученые использовали большой массив данных: в исследовании приняло участие 54 241 взрослых, которые ответили на вопросы анкеты о своих семилетних детях, и 35 902 человека отвечали о своих 11-летних детях.

Психолог: чем опасны развивающие центры для детей

Многие родители сейчас захвачены идеей раннего развития ребенка: чуть ли не с пеленок они знакомят малыша с буквами, когда тому исполняется два года, пытаются учить чтению и счету, а к трем годам подключают иностранный язык. Действительно, маленькие дети могут демонстрировать чудеса обучаемости, поражая взрослых необыкновенными для раннего возраста умениями. Однако все чаще и чаще в оценке явления раннего развития слышны скептические голоса. Специалисты бьют тревогу: «маленькие вундеркинды» спустя несколько лет вдруг бросают чтение, охладевают к школьным занятиям и вообще перестают чем-либо интересоваться. В чем тут дело? Об этом мы поговорили с психологом и матерью троих детей Мариной Мелия, автором книги «Главный секрет первого года жизни».

Простое правильное детство

Развивать детей – это одно. 

А воспитывать – другое. 

Скажите, а вы своих детей – воспитываете? 

Николай Козлов

Если честно, то в первую очередь мы своих детей растим. Мы их кормим, выгуливаем, мы их лечим, когда они заболевают, и учим тому, что знать им положено. А вот что касается воспитания, то даже интерес к этому невелик: «А что? В школу хорошую отдали, развивающие игры покупаем. Что ему ещё нужно? Вырастет не хуже других!» Когда мы встречаемся, нам интереснее поговорить о кулинарии/тряпках (если это женщины) и спорте/политике (мужчины). Да? Или о вопросах воспитания?

Воспитанием увлечены не все. Когда дети ведут себя хорошо, нам их хочется не воспитывать, а любить. Хочется ими любоваться, хочется с ними играть, хочется поддерживать их в их начинаниях. Когда же дети ведут себя нормально, мы занимаемся не воспитанием, а своими делами.

Как воспитать ребенка, способного быть счастливым.

«Что же такое счастье?

Одни говорят:- Это страсти:

Карты, вино, увлеченья -

Все острые ощущенья.

Другие верят, что счастье -

В окладе большом и власти,

В глазах секретарш плененных

И трепете подчиненных.

Третьи считают, что счастье -

Это большое участие:

Забота, тепло, внимание

И общность переживания….»

 

           Не математическое определение, даже не философское, но Эдуард Асадов сказал вполне достаточно, чтобы сделать вывод: счастье для каждого человека разное. Если прибавить к этому, что счастье еще непродолжительно по времени, и оно, скорее всего, только «мгновения жизни», то все становится очень грустно.   Как мы можем решать, что для другого человека, даже самого близкого – счастье? Каким навыкам мы можем научить ребенка, чтобы он стал счастливым?

8 принципов дворянского воспитания, которые актуальны в наше время

Многие из нас восхищаются фильмами о дворянах, их благородстве, тонкости души и мужественности. Естественно, нет людей без недостатков, но честь и манеры считались жизненно необходимыми. В любом случае все зависит именно от воспитания, о принципах которого мы попытаемся рассказать. Если их разумно и в меру применять, можно вырастить современного Болконского.

Родителям дошкольников и детей младшего школьного возраста следует прочесть!

Пол Экман
"Лгуны или фантазеры. Правда о детской лжи". СПб, "Питер", 2017, 272 с. (RTF)

http://my-files.ru/1sxzoe