Рекомендации для родителей по предотвращению суицидального поведения детей и подростков

 Суицидальное поведение – это крайне опасное поведение, к которому приводит невозможность разрешения сложных жизненных ситуаций. У подростков страх перед смертью и восприятие ее формируется ближе к 18 годам, поэтому суицид для детей более раннего возраста не означает конец, они не в состоянии оценивать понятие «жизнь» в полном объеме. Неустойчивая психика, депрессивное состояние, чувство ненужности, отсутствие цели зачастую приводят к непоправимым последствиям.

Если кризисная ситуация вызывает у ребенка сильные переживания, он может задуматься о причинении себе вреда как способе решения проблемы. Суицидальное поведение подростков может иметь неожиданный, импульсивный характер, но так же может развиваться постепенно.

Родителям необходимо обращать внимание на следующие признаки, чтобы предотвратить суицидальное поведение ребенка:

1.    Словесные признаки – разговоры о смерти: «Я собираюсь покончить с собой», «Я не могу так дальше жить», намеки о своем намерении «Я больше не буду ни для кого проблемой», «Тебе больше не придется обо мне волноваться», шутки на тему самоубийства, повышенная заинтересованность вопросами смерти.
2.      Поведенческие признаки: подростки раздают другим вещи, имеющие большую личную значимость, приводят в порядок дела, мирятся с давними врагами, демонстрируют радикальные перемены в поведении, проявляют признаки беспомощности, безнадежности и отчаяния.
3.      Ситуационные признаки: ребенок социально изолируется (не имеет друзей или имеет только одного друга), чувствует себя отверженным, живет в нестабильном окружении, ощущает себя жертвой насилия, перенес тяжелую потерю (смерть кого-то из близких, развод родителей, разрыв взаимоотношений, потерю денег, самооценки, эпизод неуспеваемости), слишком критически настроек по отношению к себе.

 

Родителям пятиклассников

 

Тест «Как вы думаете, все ли благополучно у вашего ребенка в школе?»

Попробуйте определить, есть ли у вашего ребенка проблемы в школе.

Если Вы согласны с утверждением, то поставьте “+”

Если утверждение к Вам не относится, то поставьте “-”

1.   Моему ребенку нравится учиться в школе.

2.   Я думаю, что мой ребенок охотно перешел бы в другую школу.

3.   Если бы был выбор, он хотел бы учиться дома.

4.   К сожалению, мой ребенок никогда не рассказывает мне и родственникам о школе с радостью.

5.   В классе у него много друзей.

6.   В школе мало учителей, которые  нравятся.

7.   Он активно участвует во внеклассных мероприятиях, вечерах, походах в театр, музей …

8.   Мой ребенок не расстраивается, когда отменяют уроки (по болезни учителя или др. причине).

9.   Мой ребенок редко делает уроки без напоминания.

10. Другие интересы и хобби не мешают его учебе в школе.

 

Подсчитайте количество положительных ответов

8-10 баллов - У вашего ребенка хорошее отношение к школе и скорее всего у него в ближайшее время не возникнет проблем. Учиться ему интересно, все ладится. Вам пока не приходится опасаться неожиданностей из школы.

6-7 баллов - В школе дела обстоят неплохо. Чтобы закрепить это положение, чаще давайте понять ребенку, что вы внимательны к его успехам и радуетесь вместе с ним.

4-5 баллов - Будьте внимательны! В школьной жизни что-то неблагополучно. Постарайтесь выяснить сейчас, пока ситуация не ухудшилась, в чем или в ком источник школьных переживаний вашего ребенка.

1-3 балла - Ребенку крайне необходима ваша помощь. У него негативное отношение к школе, связанное с конфликтами, снижением успеваемости. Нужно срочно выяснить причины, поговорить с учителями, другими специалистами и совместно наметить конкретные шаги к исправлению ситуации.

Рекомендации родителям десятиклассников по адаптации к обучению в старшей школе.

 Переход к обучению в старшей школе связан с изменением для учащихся ряда

условий: резкое усложнение и увеличение объема школьной программы, новый

классный коллектив, новые учителя, усложненные требования, предъявляемые к

учащимся. Поэтому, чтобы избежать увеличения школьной тревожности в данный

период времени, родителям необходимо оказать детям посильную помощь:

1. Необходимо, чтобы родители увидели, насколько важна для их ребенка проблема

вхождения в новый коллектив, и оказали ему психологическую поддержку.

2. В этом возрасте крайне нежелательно вмешиваться во взаимоотношения ребенка со

сверстниками, приходить в школу или выяснять отношения с родителями других

учеников (исключение составляют только самые крайние случаи, когда у родителей

есть основания для серьезных опасений).

Рекомендации родителям выпускников «О чем стоит подумать еще в сентябре»

Рекомендации родителям выпускников

1.     Ребёнку в 9 и 11 классе требуется особая поддержка и понимание. Не нужно вселять неуверенность, рушить мечты, убеждать выпускника, что он ни на что не способен и никогда не сдаст экзамены достойно. Но и не требуйте заоблачных баллов. Объясните, что жизнь будет продолжаться в любом случае, а вы будете любить его вне зависимости от результатов экзаменов.

2.     Не навязывайте, но предложите нанять репетитора или записаться на курсы.

3.     Если ребёнку нужна ваша помощь, посетите с ним все дни открытых дверей вузов, которые он захочет.

4.    Если вы знаете, что ваш ребёнок быстро устаёт, не может сконцентрироваться или очень боится экзаменов — найдите специалиста, который поможет справиться с этой проблемой. И не рассказывайте об этом родителям других одноклассников, знакомым и родственникам. Пусть это будет ваш с ребёнком секрет.

Телефоны бесплатной психологической помощи

Детский телефон доверия: 8-800-2000-122

Служба консультативной помощи родителям (законным представителям) по вопросам развития и образования детей: 8-800-700-2404

Сайт: http://nach.kras-do/ru/new/